De aquella escuela con repitencias sostenidas, que dejaba afuera tempranamente a quienes no se alfabetizaban, se ha pasado a una escuela que sostiene las matrículas. Los que aprenden y los que no lo hacen, todos, promocionan. El problema del aprendizaje de la lectoescritura es el título del primer capítulo de una publicación de 1979 (Gómez, G.R.. Bs.As. Plus Ultra). En ella se afirma: “Los problemas de los niños que no aprenden son conocidos por padres, educadores, gobiernos (…) // Cu
